名侦探速成第三步——缜密思维训练
缜密思维是通过细致缜密的分析，从错综复杂的联系与关系中认识事务本质的思维能力。缜密进行逻辑推理，是侦探破颖案的关键环节。一个疑难案件的侦破往往需要通过反复调查研究，逐步深化和扩大知识，由知之不多到名之甚多，最后完全掌握整个案件的各个方面情况。这是一个不断提出假设、修改假设、否定假设或证明假设的复杂过程。
经典案例
旅馆来了两对夫妇，其中一对是恩爱夫寻，另—对是杀夫外逃的通缉犯和其情夫。由于旅馆巳收到通缉——所以早有警惕。不巧，通缉照片不清晰，无法辨别哪—对是罪犯。但出门迎接的店老板—眼就看出了破绽’便知道哪一对是罪犯了。那么你看出破绽了吗？选A还是B呢。
那么你看出破绽了吗?选A还是选B呢?
侦查小帮办
A对是罪犯。首先从他们的行李箱中可以看出。B对夫妻只带了一个行李箱，而A对夫妻却带了两个行李箱，只有长期生活在一起的夫妻出门才有可能只提一束花，证明他们恩爱，也证明他们心情很放松，而外逃的杀人犯基本是没心情去买花的。
珠宝与色盲
美国某歌剧院女高音希尔喜欢收藏珠宝，不久前失踪，警方怀疑她遭到了绑架。警方经过一番调査和排査，筛出了两名嫌疑犯，一 个叫亚森，一个叫哈利，他们都有过犯罪前科。希尔还有收藏鞋子的嗜好。
在她的房间里，存放着120双鞋子，分门别类地摆放在鞋箱内。马丁发现一个奇怪的现象：在标示红色的鞋箱内，有20双绿色的鞋子和红色的鞋子整齐地 放在一起；而在标示绿色的鞋箱内，则有36双红色的鞋子和绿色的鞋子同放。显然，凶手 先是将鞋子全部取出，査看是否藏有珠宝，然后放回箱内。
马丁问：“你们两人当中淮是色盲？ ”哈利不吭声，亚森则回答说：“他是色盲，分不清红色与绿色！ ”
“好，那么，真正的杀人凶手就是你！ ”
请问，马丁指的凶手是谁？
答案：凶手是甲，他急于说出乙是色盲，证明他非常了 解乙，恰恰就是这样才可以陷害乙。假设乙是凶手， 但他是色盲，他摆出的鞋子肯定是红绿混合在一起的， 而不可能是正好每边都二十双。
聪昍的保安
这年夏天，有好几幢大厦都在晚上8时至10时停电。安妮9时离幵盲人中心， 步行上楼回家。第二天，有人在楼梯上发现了昏倒的安妮，而且安妮的手袋不见了， 这显然是一宗抢劫案。据保安回忆,当时有另一男子是与安妮差不多同时间上楼梯的, 警方召来了那名男子问话。那男子说：“我当时确实是与安妮差不多同时上楼梯的， 我看见她是盲人，所以还带她走上楼梯，到了她那层我才走。”保安听男子 说完后，便叫道：“他说谎，安妮小姐是被他抢劫的。”
保安怎么会知道那名男子在说谎话？
答案：此案发生在盲人家门□,因此这里对盲人来说是非常熟悉的，所以安妮根本不需要别人帮忙带路。